Il rovinoso crollo del ponte di Genova, con il corollario di problemi che pone e carenze che evidenzia (già illustrate ad es. da V. Brandi nel precedente numero de "La Voce"), rappresenta una specie di spettacolare parola "FINE" posta a chiusura delle retoriche degli ultimi anni sulla cosiddetta "società della conoscenza". Questo slogan era stato ripetuto spesso, ma a singhiozzo e con sempre minore convinzione in tempi recenti, proprio mentre si portava a compimento il processo opposto, cioè una vera e propria dichiarazione di guerra contro il sapere che possiamo telegraficamente condensare nei due fenomeni seguenti: (1) appropriazione privata della conoscenza (2) distruzione del sapere, sia in termini di possibilità di accesso ai luoghi della sua produzione/riproduzione sia in termini di individui fisici, in quanto componente costitutiva primaria delle forze produttive in eccedenza nella crisi sistemica del capitalismo.

Ci troviamo infatti oramai a fare i conti con quella che nel sistema del profitto è vissuta come eccedenza di competenze e saperi (overeducation) rispetto a un mercato (e sistema produttivo) che... non ne vuole sapere. (o) Il crollo del ponte Morandi palesa alla società nel suo complesso, in quanto spettatrice attonita, vuoi una carenza di conoscenza scientifica, vuoi un inceppamento nel meccanismo di trasmissione della stessa, o entrambe le cose insieme. Roberto Quaglia, molto ascoltato blogger della famiglia "complottista", in una sua analisi intitolata "Tre misteri sul crollo del Ponte Morandi" (i), non a caso usa la tragedia del ponte Morandi per rifilare una stoccata NO-VAX al dottor Roberto Burioni. Quest'ultimo aveva scritto un anno fa:

<< Il ponte che consente all'autostrada A1 di superare il fiume Po all'altezza di Piacenza ha 16 campate. Sono troppe? Sono poche? Ci vuole un esperto di ingegneria civile per dirlo, e infatti nessuno degli automobilisti che ci passa sopra si azzarda a obiettare. [Come sul tema dei vaccini] ci si fida del fatto che gente estremamente qualificata, che conosce bene l'argomento, abbia fatto i calcoli corretti ed abbia deciso il giusto numero di campate ... >> 

Quaglia contesta questo affidamento a "gente estremamente qualificata", ponendo il problema della corruzione imperante nel mondo degli "esperti"; un mondo che, effettivamente, non sottraendosi alle regole della società del profitto e del dominio, è andato incontro a una devastante delegittimazione, sulla base del fatto purtroppo reale che la privatizzazione della conoscenza – l'appropriazione della conoscenza per il profitto privato – ha creato dei mostri anche in questo ambito.

Ad avviso di chi scrive, la situazione è ancora più grave, nel senso che non solo è maturata una fondamentale diffidenza verso gli operatori scientifici, ma se ne ignorano addirittura – e generalmente non viene socialmente riconosciuta la validità – dei loro metodi di validazione. Siamo cioè costretti persino a ripetere ogni volta ab initio, tra le risatine sprezzanti dei postmoderni, che cosa va inteso quando parliamo della scienza moderna, del metodo galileiano, cioè di quel metodo che (nella sua formulazione più evoluta e aggiornata) ha alla sua base il continuo confronto dialettico (!) tra teoria ed esperimento quindi la riproducibilità dell'esperimento stesso. Viene così messo in dubbio anche quel principio di autorità epistemologicamente fondato sui criteri galileiani, codificati nella scienza moderna.